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推動學校眼健康計劃 – 印尼篇 推動學校眼健康計劃 – 印尼篇

推動學校眼健康計劃 – 印尼篇

已經14歲的Adis,在班裏比其他同學都要生得高。縱使如此,她坐在課室的最前排,因為她看不清楚黑板。

她說︰「我從來沒有告訴父母我看不清楚,很怕他們知道我眼睛不好非常憤怒,責罵我使用手提電話。」
 
Adis發現自己患了近視,那是屈光不正的一種,只要配帶眼鏡便能改善問題。可是許多像Adis一樣的印尼孩子,不太習慣接受眼睛檢查。
 
在印尼,近視的發病率在超過21歲的人群中約為26.1%,而27.2%的學齡兒童亦出現各種屈光不正狀況。

14歲的Adis(中)較班裡其他的同學都要高。14歲的Adis(中)較班裡其他的同學都要高。
 

印尼小醫生計劃


護瞳行動與渣打銀行的「看得見的希望」計劃合作,在印尼推出「小醫生計劃」,由小開始改善學童的眼睛健康。有興趣成為小醫生的學生,會定期接受健康和安全培訓,包括急救和災後應變等課程。在培訓和獲得足夠的實習經驗後,他們便會成為小醫生,在學校有醫療需要時,出動幫助有需要的人。
 
在西龍目島的小醫生Anggi、Zian和Regina,以小醫生的身份,負責為同學檢查眼睛。他們到訪不同班房,安放視力表,請同學讀出表上的字母。每一個同學的檢查結果都會被記錄,然後交給老師和地區健康中心。如果發現有同學眼睛出現問題,他們便會接受進一步測試,並獲分配合適的眼鏡。
 
Anggi說︰「我很高興能成為小醫生,在其他同學生病時幫助他們。這不只是老師給我的責任,我們也能減輕老師的工作量。」另一名小醫生Zian也說︰「我希望日後能成為醫生,幫助病人。我覺得關注身邊的人很重要。如果有人生病,我又怎能放低他們不管呢﹖」
 
到目前為止小醫生們已幫助了超過900名學童檢查眼睛。
 
「病人」Adis說︰「相比起學校老師,我更願意接受小醫生的檢查。有時候老師會很嚴厲,但我的同學很『有型』、易接觸,我接受檢查時覺得很舒服。」配帶眼鏡後,Adis在課堂裡變得活躍起來,因為她能夠看清楚了,老師也稱讚Adis在班裡的表現出色。

參與印尼小醫生計劃的Anggi、Zian和Regina。參與印尼小醫生計劃的Anggi、Zian和Regina。
 

善用遊戲 引起興趣

印尼的西努沙登加拉省(West Nusa Tenggara)非常重視兒童的眼睛健康。護瞳行動的印尼學校眼健康計劃,亦與龍目島的教育部共同開發護眼遊戲,為不同年級設計不同的遊戲卡,把護眼知識深入淺出,教導學生各種保護眼睛健康的知識。
 
這天三年級學生Arka、Bunga和Rulan在課堂裡玩眼睛健康遊戲卡。
 
Arka說:「我選擇吃魚,因為魚能為眼睛提供足夠營養。」另一名同學Rulan則選擇了吃紅蘿蔔的遊戲卡,認為吃紅蘿蔔對眼睛健康。Bunga則說玩了這個遊戲後,更加深了解如何在日常生活保護眼睛。負責老師認為使用遊戲卡能讓同學更有趣地學習保護眼睛。
 
透過這個項目, 護瞳行動希望能接觸超過50萬西努沙登加拉省的學童。除了向小學和初中學生灌輸眼健康知識,他們亦會為學生提供眼疾篩查服務。如發現問題,便會鼓勵學童配戴眼鏡,有一些學生更需要接受白內障手術 。

學校眼健康計劃善用遊戲卡鼓勵學生學習眼健康知識。學校眼健康計劃善用遊戲卡鼓勵學生學習眼健康知識。
 

培訓教師 眼健康由學校做起

Maria Rosalina 與其他四十多名來自東龍目島的教師,接受了眼健康教育培訓,學習如何為學生提供基本視力測試。

整個項目希望可以培訓3,358名教師在學校進行基本的視力測試。
 
東龍目島教師Haji Supardi說︰「並非所有家長都會留意到孩子患近視,任由孩子的視力繼續惡化。我們估計學校大約有10%的學生患上近視。若老師能進行基本視力測試,便能及早發現患近視的學生,和轉介他們治療。」
 
老師說配帶正確和合適的眼鏡,能對學生的學業成績起重要作用。有老師表示,有些學生從前成績不太理想,但在配帶眼鏡後能清楚看見黑板,成績大幅上升。


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